Rozkład zajęć - etyka III Gimnazjum

: Wrz 21, 20:59 pm; Odsłony: 7748

etyka

rozkład materiału

Tomasz Kalbarczyk

rok szkolny 2010/2011

numer programu nauczania DKW – 4014-63/00

1 godz. tygodniowo

Klasa III gimnazjum

Zagadnienie / hasło programowe (podstawa programowa)	Temat lekcji/ nazwa działu	Numer lekcji / Liczba godzin	Kryteria oceniania (uczeń potrafi...)	Poziom wymagań	Formy oceniania z wagami
Prawa i obowiązki, zasady i reguły postępowania. Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Czy mamy obowiązki wobec środowiska naturalnego?	1	zabrać głos w dyskusji na temat obowiązków człowieka wobec przyrody	p, p+	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Myślistwo – szlachetny sport, czy zabijanie bez potrzeby?	2 -3	zabrać głos w dyskusji na temat relacji człowieka i dzikiej przyrody	p, p+	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Czy zwierzęta mają prawa?	4 -5	zabrać głos w dyskusji na temat praw zwierząt	p, p+	a
Prawa i obowiązki, zasady i reguły postępowania. Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Dolina, czy obwodnica?	6	zabrać głos w dyskusji na temat relacji człowieka i dzikiej przyrody na przykładzie sporu o obwodnicę	p, p+	a
	Wypracowanie	7			w-ok
Prawa i obowiązki, zasady i reguły postępowania. Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Szlachetnie zapanować nad przyrodą lub Etyka praktyczna – prezentacje projektów uczniowskich	8 - 9	wykonać samodzielnie lub w zespole i przedstawić na forum klasy prezentację wybranego problemu, poprowadzić krótką dyskusję na jego temat	p, p+	p-2
Człowiek jako osoba, godność człowieka.	Film „W stronę morza”	10 - 11
Człowiek jako osoba, godność człowieka.	Eutanazja – zabijanie czy godna śmierć?	12	- posługiwać się pojęciem eutanazji - zabrać głos w dyskusji na temat dopuszczalności eutanazji	p p, p+	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Czy polityka może być moralna?	13	wymienić najważniejsze poglądy Machiavellego zabrać głos w dyskusji na temat polityki i moralności	p p	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Co to jest demagogia?	14	posługiwać się pojęciem demagogii zabrać głos w dyskusji na temat demagogii w życiu społecznym i politycznym	p p, p+	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen. Prawa i obowiązki, zasady i reguły postępowania.	Demokracja i wartości. M. Król, O kłamstwie w demokracji.	15	wymienić podstawowe wartości związane z demokracją zabrać głos w dyskusji nad fragmentami wybranych tekstów	p p, p+	a
	Wypracowanie	16			w-2
	Film M. Łozińskiego „Jak to się robi?”	17 -18
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Czy można usprawiedliwić w polityce zasadę „ cel uświęca środki?”	19	zabrać głos w dyskusji na temat zasady w polityce „cel uświęca środki”	p, p+	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Kara śmierci na ławie oskarżonych?	20	przedstawić argumenty zwolenników i przeciwników kary śmierci zabrać głos w dyskusji na temat kary śmierci	p p, p+	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Demokracja i wartości lub Problemy etyczne codzienności - prezentacja projektów uczniowskich	21 -22	wykonać samodzielnie lub w zespole i przedstawić na forum klasy prezentację wybranego problemu, poprowadzić krótką dyskusję na jego temat	p, p+	P - OK
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen. Prawa i obowiązki, zasady i reguły postępowania.a	Czy karać należy zawsze, kiedy zostało złamane prawo?	23	rozróżniać odmienne podejścia do problemu kary (retrybucja, restytucja,resocjalizacja) zabrać głos w dyskusji na temat systemu karnego i problemu wymierzania kary	p p, p+	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Polityka i wartości. Między liberalizmem a konserwatyzmem	24	wymienić podstawowe wartości związane z konserwatywnym i liberalnym stylem myślenia zabrać głos w dyskusji na temat konfliktu wymienionych wartości	p p, p+	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Czy istnieje etyka biznesu?	25	zabrać głos w dyskusji na temat zasad, które powinny obowiązywać w biznesie	p, p+	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Co to jest „fare trade?”	26	przedstawić ideę sprawiedliwego handlu jako rodzaj pomocy dla krajów trzeciego świata zabrać głos w rozmowie na temat stosunku bogatego świata do krajów najbiedniejszych	p P+	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Jak daleko można się posunąć w walce z terroryzmem? Dawid Warszawski, Ile wolno w walce z terroryzmem, „Gazeta Wyborcza”, 2006-01-28	27	charakteryzować i oceniać postawy przedstawione w tekście zabrać głos w dyskusji na temat dopuszczalności stosowania tortur w „wyjątkowych przypadkach.”	p p, p+	a
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Czy wojna może być sprawiedliwa?	28	zabrać głos w dyskusji na temat koncepcji wojny sprawiedliwej	p, p+	a
	Film „Ratujmy Tybet.”	29
Uzasadnianie opinii, wydawanie sądów, kryteria ocen.	Rozmowy o Tybecie Film i ksiażka Ratujmy Tybet fundacji Inna Przestrzeń	30	wskazywać możliwości pomocy płynącej z wolnego świata dla ludności państw rządzących przez reżimy zabrać głos w rozmowie dotyczącej problemu	p p, p+	a

Materiały Edukacyjne

Rozkład zajęć - etyka III Gimnazjum

POBIERZ PLIK W FORMACIE .DOC

Szukaj