Scenariusz dla klasy IV szkoły podstawowej powiązany z najnowszą podstawą programową.
Przebieg zajęć: 45 minut
1. Powiązanie z Podstawą Programową
Lekcja realizuje następujące punkty podstawy programowej:
- Dział 2, pkt 7: Uczeń wyjaśnia, czym jest sumienie, jaką pełni funkcję w życiu moralnym człowieka oraz jak się je kształtuje przez analizę i ocenę własnych działań lub zamierzeń.
- Dział 1, pkt 4: Stosuje do analizy zagadnień moralnych terminy: działanie, intencja, skutek, motywacja.
- Dział 1, pkt 9: Rozpoznaje i analizuje problemy moralne oraz dylematy.
- Dział 1, pkt 11–12: Charakteryzuje postawę dialogiczności i stosuje reguły efektywnej komunikacji.
Realizowane doświadczenia edukacyjne:
- Obowiązkowe: indywidualna ekspresja artystyczna (wizualizacja refleksji etycznej).
- Obowiązkowe: prowadzenie notatek na temat osobistych refleksji moralnych.
- Wybieralne: przygotowanie scenki dramowej prezentującej rozwiązanie problemu etycznego. Nauczyciel wybiera jeden wariant spośród podanych w banku scenek, dopasowując go do specyfiki klasy.
Pliki do pobrania:
